【解说】随着中小学陆续开学，2月25日，北京市颁布了“减负令”，就中小学课时、家庭作业、考试等方面给出了具体减负标准，主要包括：首次明确限定考试次数；严格控制课外作业总量，不得减少、挪用音体美课时；竞赛成绩不得作入学依据。其中变化最大的要属叫停小学的期中考试，“减负令”明确规定：小学只能在每学期期末举行语文、数学、英语三科统考，其他课程不得组织考试。
【解说】26日，记者走访了北京市西城区的一些中小学，学生对这一禁令的颁布显得很兴奋。
【解说】随着中小学陆续开学，2月25日，北京市颁布了“减负令”，就中小学课时、家庭作业、考试等方面给出了具体减负标准，主要包括：首次明确限定考试次数；严格控制课外作业总量，不得减少、挪用音体美课时；竞赛成绩不得作入学依据。其中变化最大的要属叫停小学的期中考试，“减负令”明确规定：小学只能在每学期期末举行语文、数学、英语三科统考，其他课程不得组织考试。
【解说】26日，记者走访了北京市西城区的一些中小学，学生对这一禁令的颁布显得很兴奋。
【同期】北京一小学四年级学生 刘莹莹
(每个学期只考期末考试，你们觉得怎么样？)很好啊，(会不会更轻松了一些)嗯嗯。就是到了期中和期末就会大量的留作业，因为临期终考试都想有个好成绩，所以作业就必须多一点。(为什么要去上补习课呢)因为我觉得不上，老是觉得自己成绩又往下滑了。
【解说】而在采访中，一些家长却显得不那么轻松。他们认为平时学校上课进度快，孩子记不住，给学生上补习班对孩子跟上课取得好成绩比较有帮助。
【同期】小学生家长 何女士：
适当的减轻(负担)还是可以的，不过完全放松那不成，我觉得这样不合适。现在要求非常高，因为孩子三年级了就开始背句子、默写啦这些、背单词什么的，你要是在外边，说实话的没有课外班的孩子比较费劲。
【解说】一些学生也表达了不得不上课外班的无奈。
【同期】北京一小学四年级学生 韩轩语
数学考试最后一题附加题都是奥数的题，所以在外面奥数必须上，不上就要蹲班儿(留级)了。
【解说】北京师范大学教授褚宏启表示，对于中小学生“减负”，关键在于提高每一节常态课程的质量，做到减负提质。常态课程的质量提高了，就不用靠大量作业和补习班提高学生成绩了，同时，还需要家长转变教育理念。
【同期】北京师范大学教育学部教授 褚宏启
就这个基础教育这块，他们(学生)不是学得太少，而是学得太多，因为一个人的时间总是有限的，在有限的时间内一个人做的事情，有一个合理的比例结构，不能老是围着知识转，还要其它维度的发展，身体健康啊、情感交流价值观，孩子要留着时间去玩、去锻炼，与家长、同伴去接触。这对孩子的健康发展都是非常重要的。
【解说】不过，虽然教育主管部门有明文规定，专家也屡次振臂疾呼，然后从中小学门口摆放着的各式各样的培训课程表，不难看出，减负要真正落到实处，还有一段很长的路。
记者 王鑫 高荣权 北京报道
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