中新网10月9日电 据《北京晚报》报道，今年6月开始，北京市教委对本市1万多名中小学生进行思想道德测评，通过问卷和现场观察的方式对学生的爱国主义、民族情感、集体意识、学业道德等方面进行评估。今天“2005年北京市中小学生思想道德发展测评报告”完成，调查结果显示，本市中小学生思想道德发展基本状况良好，但个别测评项目也存在一些问题。

　　有感恩之心却很少行动

　　调查结果显示，孩子们具有较好的感恩意识，但是很多孩子具有感恩意识却没有感恩行为。测查显示：10.8%的小学生和30%的初中生表示“我很少整理自己的东西和房间”；80%的高中生对“主动承担一些家务”的选择是“不好判断”、“基本不符合”和“完全不符合”。

　　说脏话不觉得是骂人

　　调查发现，在“如果有人骂我，我会还击”一项的选择上，小学、初中和高中的选择率分别是23%、37%和54%。现场观察测评显示，学生在教室外说脏话的几率大大高于在教室内，初中生在教室内仅3.6%的人说脏话，而在教室外，数字上升到23.6%；高中生在教室内有5%的人说脏话，在教室外则有27%。教师反映：一些学生说脏话已经成为一种习惯，说话时带出脏字，双方都不觉得是骂人。有的同学认为说脏话表示亲近，表明自己长大了，他们不认为这是不文明的。一些表现好的孩子甚至女生也有说脏话现象。

　　抄作业因为题目太简单

　　另外，17%的小学生、36%的初中生和71%的高中生都承认自己抄过别人的作业。抄袭作业的原因却各不相同。有的学生不愿思考，为应付老师而抄；有的学生是思考过了但做不出来怕挨批评，所以抄别人的；一些重点学校的学生觉得老师留的作业太简单，浪费时间，所以抄别人的，然后腾出时间做难题目。

　　昨天，首都师范大学中小学生思想道德发展评估与研究中心成立，今后中心将定期对本市中小学生进行德育测评，建立思想道德评价体系，提高德育工作的针对性和实效性。(李莉)